韶关成人学历教育

互联网为点评变革供给了条件

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“互联网+”为全社会的生产方法、生活方法描绘了一个全新的画面。“互联网+”不仅是一个技能途径,更是一个年代特征。关于基础教育变革开展来说,具有年代含义的出题便是转型问题。整体来看,基础教育正在敞开一个从少数到整体、从结构到过程、从外延到内在的巨大转型年代。优化教育过程、丰厚教育内在、促进每个人的开展,是新年代教育工作者的崇高任务。质量点评是质量提高的中心和要害,以质量点评变革为手法,推动基础教育全面转型,成为变革开展的战略选择。点评重心便是质量调控的重心,点评重心的确认对基础教育开展具有必定的价值导向效果。可以说,点评重心的转化为基础教育转型供给了操作途径,转化的方向便是从重视工作开展点评转向更加重视学生开展点评。而互联网为变革质量点评方法供给了条件。 

质量好不好,看什么?互联网年代,教育观念正遭到巨大冲击,就点评而言,咱们应当从头审视传统的质量信息选择方法。在大数据年代,每个人都是数据的传播者和分享者,手机、台式电脑、笔记本、平板电脑、智能电视、传感器等,已遍及国际各个旮旯。任何安排与个人都可以经过互联网,构成一种信息联系。怎么完成多渠道质量点评信息的整合,怎么提高质量信息的服务水平,这是教育改革的一个重要发展方向。

作者:朱卫国(江苏省教育厅副厅长、党组成员)


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